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內容簡介
看清藏在歷史中的影武者
讓政治歸政治，讓歷史還原歷史……
1945年二戰結束後，在美、蘇爭霸的世界局勢中，美國把從日本統治中奪回的臺灣交給蔣介石接收，「扶蔣反共」策略定調，從此開啟了戰後臺灣史的新頁……
在美國戰略布局謀略之下，臺灣人剛掙脫「皇民化」，又立刻成為防阻共產勢力跨越的「西太平洋防線」樞紐。臺灣北承阿留申群島、日本、韓國、琉球群島，下接菲律賓、紐西蘭、澳洲，外有美、蘇角力，內有國、共相抗……在這樣的大時代背景下，臺灣人走過二二八事件、戒嚴、報禁、黨禁、白色恐怖、兩蔣統治、十大建設、聯招、萬年國會、美麗島事件、野百合學運等重大事件，歷經各類社會運動與抗爭後，終於一路走向民主化。
本書特色
作者出生於1930年代，和臺灣同步走過1945～2015年的光陰，本於客觀立場，跳脫「統獨爭議」，以歷史和國際法的俯瞰角度，細究每個重大事件的前因後果。全書同時收錄二十個「WHY」，針對敏感話題抽絲剝繭，鑑古知來，豁然開朗；並輔以珍貴的歷史照片，讓讀者回顧近代臺灣史的重要時刻與人事物，重溫戰後七十年走過的點點滴滴。
◎臺灣光復節為何消失？
◎西安事變如何扭轉了蔣經國的人生？
◎萬年國會有哪兩兩大罩門？
◎教改制度為何失敗？
◎2014年「皇民說」到底指什麼？
◎歷史課綱爭議到底爭什麼？
◎國、共為何一致反對「臺灣地位未定論」？
◎2016年總統大選為何冒出「祖國論」？
◎ 兩岸史觀下的對日抗戰真相為何？
作者介紹
陳世昌
1939年出生於臺南市。
政治大學法學碩士。曾任臺南家專講師、南臺工專教授、吳鳳工專校長、崑山科技大學教授。
執教鞭之餘，本於「見史不如知史，知史不如留史」的心境，傾力撰寫臺灣近代史相關書籍。
著有《臺灣演進史》、《中國近代史概要》、《中國近現代史精要》、《清末民初外患史》等書。
目錄
自 序 政治歸政治，歷史歸歷史
序章 第二次世界大戰與臺灣
臺灣人被日本拉進二戰現場
宣言和密約，決定中、臺灣命運
兩顆原子彈，日本投降
第一章 日本人走了，國軍來了
七十天的權力真空期
◎WHY？臺灣光復節為何消失？
劫收日產，二十億美金戰利品運往大陸
米荒，日本軍民加速撤離
安藤總督，完成移交重任後變戰犯
第二章 二二八大震撼
查私菸小事引發大民變
人間地獄十六天
陳儀濫殺，眾多臺籍精英遇難
白崇禧的善後
臺獨運動從此發芽
◎WHY？陳儀被槍決
亡羊補牢與療傷止痛
第三章 國民黨落難臺灣
蔣介石和毛澤東的江山爭奪戰
蔣毛王見王，表面合作，暗地備戰
◎WHY？蔣介石在大陸一敗塗地
戰敗逃難，蔣毛大不同
決定遷臺，布局人事、搶運黃金和國寶
陳誠三大新政振興臺灣
第四章 蔣介石，想要反攻卻回不了大陸
黨、政、軍一手抓，鞏固大權
白色恐怖的前因後果
舉著民主大旗實施威權統治
韓戰救了國民黨
◎WHY？美國只保衛臺灣，不協防金、馬
八二三炮戰，美、臺、中三角關係確立
◎WHY？美軍及共軍都在打「有限戰爭」
◎WHY？八二三炮戰虎頭蛇尾
毛澤東解放不了臺灣，蔣介石反攻不了大陸
萬年國會的兩大罩門
連選連任的終身總統
第五章 蔣經國開明治臺
少年留俄，奠定樸實作風
◎WHY？西安事變改變蔣經國的人生
蔣介石思想改造，刻意培植
宋美齡干涉，打不成老虎
投入臺灣政工情治，制衡陳誠
領導榮民，興建東西橫貫公路
握兵權、任黨主席、當選總統
小故事，透露治國智慧
十大建設，今天不做，明天會後悔
本土化與民主化，對歷史有交代
第六章 臺灣，是這樣走過來的
歷經殖民，以農業、貿易站穩根基
一九五○至一九七○年代，經濟起飛
一九八○年代，轉型發展高科技產業
人口，從二十萬變二千萬人
教育，從私塾到碩博士滿街跑
◎WHY？禁止講方言，天下奇聞
◎WHY？教改失敗
社會，從殖民壓迫走向自由開放
第七章 摻雜美國利益的兩岸關係
兩岸從軍事對抗到探親、旅遊、投資
搶進聯合國，誰代表中國？
◎WHY？美國態度逆轉，支持中共進入聯合國
臺灣地位未定論
◎WHY？美國提出「臺灣地位未定論」，國共一致反對
外交戰場上，中共步步進逼
◎WHY？蔣介石外交連連押錯寶
中美建交、臺美斷交
◎WHY？美國制定《臺灣關係法》
看懂美、中、臺三角關係
第八章 地方自治，終於落實
中華民國只剩臺灣省，中央即地方
中央執政得民心，地方選舉必獲勝
第九章 李登輝，第一位臺灣人總統
難關重重
除舊又布新
修憲大工程
◎WHY？新憲法有實無名
民主政治，終於實現
第十章 民主美夢終成真
百年老店──國民黨
衝破黨禁紅線──民進黨
泛藍對泛綠
十六年間，兩次政黨輪替
第十一章 夾縫中的現狀
誰造成兩個中國？
臺獨運動，命運多舛
歷史造成的問題，須由時間解決
第十二章 臺灣前途，臺灣人決定
源自一八九五，皇民說、祖國論
◎WHY？二○一四臺北市長選舉引發皇民說
◎WHY？二○一六總統選舉引發祖國論
源自一九四五，統獨史觀、兩岸史觀
◎WHY？統獨史觀爭議，在課綱上斤斤計較
◎WHY？兩岸史觀爭議：對日抗戰真相
為何美國主宰戰後的臺灣命運？
◎WHY？中俄聯盟與美日聯盟形成
詳細資料
- ISBN：9789571364865
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 344頁 / 25k正 / 14.8 x 21 x 1.72 cm / 普通級 / 部份全彩 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
3月19日,《雲南省教育廳關於義務教育招生入學工作的實施意見》發布。按照《意見》規定,雲南省將堅決落實黨中央、國務院關於「推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋」要求,進一步完善招生入學規則程序,加強規範管理和監督,構建一視同仁、公平發展的義務教育招生入學制度。 各地要綜合考慮轄區內適齡人口、學校分布、學校規模、交通狀況等因素,對轄區適齡兒童少年就學需求進行測算,按照就近或相對就近的入學要求,為每所公辦義務教育學校科學劃定招生範圍。同時,我省將堅決落實免試入學要求,所有公辦義務教育學校必須按照公布的招生範圍開展招生工作,全面取消特長生招生;嚴格規範民辦義務教育學校招生,民辦學校與公辦學校同步招生。其中,民辦義務教育學校報名人數超過招生計劃的,全部搖號錄取。電腦隨機錄取的具體辦法(或細則)由州(市)教育行政部門統一制定,由州(市)或縣(市、區)教 育行政部門統一組織。 3月29日，昆明市五華區教育體育局發布通知，決定成立五華區春城小學教育集團。 集團下轄五華區春城小學本部校區、五華區春城小學金域校區、五華區新聞路小學。集團實行集團總校長負責制，依照集團章程實施辦學。 ... 春城小學教育集團成立後，將通過創新工作思路，堅持一體發展，優化整合資源，提升教育質量，發揮集團化辦學在深化基礎教育領域綜合改革和擴大優質教育資源覆蓋面中的重要作用，不斷滿足人民群眾日益增長的優質教育需求，也為進一步擦亮「五華教育」品牌作出新的貢獻。 ... 春城小學本部校區 ... 春城小學金域校區 ... 新聞路小學 新成立的教育集團一個明顯變化就是將新聞路小學納入春城小學教育集團管理。 事實上，早在2019年10月，五華區新聞路小學舉行了新校舍落成典禮，慶祝師生搬回新校舍。 新聞路小學是一所百年老校。2018年學校納入C級校舍改造工程，進行原址重建，全校師生搬離校園，借用其他辦學地點教學。去年9月，新校舍建成，全校師生又回到了校園。 據介紹，新校舍的辦學規模達18個教學班，現在則有14個教學班。學校原來的建築面積有近3600平方米，新建後校園建築面積達到了4700多平方米，新增1000多平方米，這意味著學生有更多的活動場所。同時，學校綠化面積和活動空間也有所增加，今後將逐步規劃，為學生創造更好的就學環境。 新聞縱深 昆明成立七大教育集團 優質教育資源進一步擴大覆蓋面 2019年12月25日， 昆明市第一中學、昆明市第三中學、昆明市外國語學校、昆明師範高等專科學校附屬小學、昆明市中華小學、昆明市教工第一幼兒園、昆明市教工第二幼兒園這7所市直屬中小學、幼兒園同時成立教育集團。 ... ... ▲教育集團授牌儀式現場 Q: 為什麼要成立教育集團？ A: 讓百姓從「有學上」到「上好學」 目前，昆明教育的發展，已經從「有學上」進入了「上好學」的新階段，成立教育集團是必然要求。 昆明市教育體育局黨組書記、局長 穆仁早說，「有學上」的問題解決了，現在要解決的問題就是「上好學」，這也是成立教育集團的根本目的。 ... ▲穆仁早為昆一中教育集團授牌 ... ▲7個教育集團授牌 Q: 能解決哪些教育問題？ A: 發揮學校的示範引領作用 從頂層設計來看， 首先要解決的是教育教學研修一體化管理的問題。 其次， 成立教育集團要解決資源共享的問題。資源共享既有硬體設施的共享，也有教師資源的共享。 此外，教育集團要解決的一個重要問題，就是 發揮名校的效應、帶動優質資源持續擴大。 「隨著教育集團成員的增加，更鼓勵名校帶弱校。持續擴大教育資源。」穆仁早說。 ... ... ... ... ... ▲ 教育集團成立將發揮示範引領作用 Q: 今後如何開展工作？ A: 不以盈利為目的 7所市直屬中小學、幼兒園成立教育集團後，下一步將如何開展工作呢？ ... ▲7個教育集團各學校風采 ... ...
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